¿Por qué el ApS en la universidad?
La universidad del siglo XXI ya no puede limitarse a transmitir conocimientos. Debe contribuir activamente a la sociedad.
Un modelo alineado con el Espacio Europeo de Educación Superior
El EEES promueve:
- Aprendizaje centrado en el estudiante
- Desarrollo de competencias
- Metodologías activas
El ApS responde perfectamente a este enfoque (European Commission, 2013).
La “tercera misión” de la universidad
Además de enseñar e investigar, la universidad tiene un compromiso social.
El Aprendizaje-Servicio permite:
- Conectar universidad y comunidad
- Generar impacto social real
- Enriquecer la formación del alumnado
Tal como señalan Bringle y Clayton (2012), es una de las estrategias más eficaces para desarrollar la responsabilidad social universitaria.
Agenda 2030: una oportunidad para la educación superior
La Agenda 2030 (ONU, 2015) reconoce el papel clave de las universidades en la transformación social.
El ApS facilita este proceso al:
- Aplicar el conocimiento a problemas reales
- Implicar al alumnado en desafíos globales
- Generar aprendizaje con impacto
Contexto español: un terreno favorable
Aunque no existe una normativa específica, marcos como la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU, 2023) impulsan:
- La innovación docente
- La transferencia de conocimiento
- El compromiso social
Todo ello crea un entorno propicio para el desarrollo del ApS.
Virtudes del ApS
Todos los actores ganan con el ApS
En el alumnado el ApS favorece el desarrollo de competencias académicas, profesionales y cívicas, tales como: Pensamiento crítico, Empatía, Responsabilidad social, Resolución de problemas, etc. (Eyler & Giles, 1999; Celio et al., 2011).
En el profesorado el ApS permite innovar en la docencia, mejorar la motivación del alumnado y conectar la teoría con la práctica (Martínez, 2010).
En las entidades sociales, éstas reciben apoyo cualificado y establecen vínculos con la universidad, generando redes de colaboración (Tapia, 2010).
En la institución universitaria, el ApS fortalece la responsabilidad social universitaria, mejora la reputación institucional y contribuye a la Agenda 2030 (UNESCO, 2017).
